"A Conceptual Framework to Investigate Libyan Students’ Readiness to Learn Computer Science Subjects Using Massive Open Online Course (MOOC)" (2025) مجلة تاج المعرفة, 1(الثالث). موجود في: https://histt.edu.ly/ojs/index.php/tajournal/article/view/75 (تاريخ الوصول: 25 أكتوبر 2025).